“在厕所隔间听到同学说我坏话，我要不要大方走出来？”，如果是你遇到了这样的情况会怎么做？
为了激发同学们对辩论的兴趣，体会辩论的魅力与刺激，增强思辨能力，2021年4月28日下午16：10，圆桌战比赛第一场于日华楼辩论训练室顺利展开！
(图片1:圆桌战1)
(图片2:圆桌战2）
参与本场比赛的选手分别是19学前教育(国际课程合作)1班孟琛峥、19学前教育(国际课程合作)1班孙筱若、19学前教育(中美合作)2班黄雨哲、19学前教育1班茆语冰、19学前教育1班朱晓婷、19学前教育1班王彩烨、19学前教育1班汪欣玥、19学前教育3班丁芸谣、19学前教育4班秦歌、19学前教育中本1班何亦琳。
（图片3：圆桌战3）
首先第一轮每位选手需要在正反方中抽取自己的持方，随后进行两分钟的立论。参赛选手们围绕着辩题展开了紧张激烈的辩论，根据场上的形势走向，提出了一个个新颖的观点，来回交锋、气氛热烈，让我们来看看他们面对这样的情况会怎么做吧：
（图片4：圆桌战4）
（图片5：圆桌战5）
正方认为“我应该大方走出来，让别人尴尬”等观点进行论述，用最简单粗暴的方式让对方自己觉得惭愧，意识到这样的行为不妥，并且之后大概率也不会再发生这样的情况；反方则犀利指出“让别人尴尬”不能解决真正的问题，反而会将双方的关系僵化，而且会使得局面变得更为复杂和难堪。
第一轮表现优异的同学将进入到第二轮将从第一轮中选出6位辩手，进行激烈的自由辩论环节。
正：“我应该大方走出来，当面解决问题。”
反：“可我走出来会导致场面的尴尬”
正：“说坏话的是他们，只要我不尴尬，尴尬的就是他们。”
反：“但厕所不是一个很好的谈话环境，以后说不定我们抬头不见低头见。”
正：“如果不大方走出来，生气的可是自己！”
反：“他们说坏话只是一种宣泄情绪的方式，我们要大度一点，身正不怕影子斜，让这群小人说去吧！”
听完了选手们的想法，有没有与你产生共鸣呢，又有没有戳中你让你改变原来的想法呢？
最后经过评委评分和选手互相投票，本场比赛的“Battle King”是来自19学前教育4班的秦歌。希望参加后续比赛的小伙伴们要积极准备辩题，在场上畅所欲言，说服对手，争取拿下本场“Battle King”的称号。
学前教育学院（处）供稿
撰稿/沈程宏