为营造我院特色的文化氛围，塑造积极向上的班级精神风貌，增强学生集体荣誉感和归属感，学前教育学院班助理团队于2021年10月15日开展班级风采风貌评比大赛。此次评比将从板报布置、班徽设计、班级卫生情况和早晚自习学习状态四个方面进行考量，展现各班对“为做人而学习”校训的理解以及对于“三抓三坚持”特色育人理念地运用。
在活动中，在各班宣传委员的统筹指挥下，学生们充分发挥特长并团结合作，以板报为主阵地，完成了主题贴切、内容充实、构思新颖的特色板报布置，充分体现了学前教育的专业特色。现将以公开投票的形式决选出大家心仪的作品。
投票规则
开始时间：2021年10月15日
截止时间：2021年10月21日
请勿恶意刷票，一经发现投票数全部作废！
我们会根据各班级线上投票和线下评分的总得分综合评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
板报展示
（图片1: 21学前教育1班班徽）
21学前教育1班
（图片2: 21学前教育1班合照）
（图片3: 21学前教育1班板报）
板报的设计风格阳光积极、条理清晰、设计新颖 。一共分为三个板块：左边是班规和课程表，以及“三抓三坚持”的特色育人理念。中间的Class 1象征着一班的身份。右侧是照片墙，围绕班徽拼成爱心的形状，寓意着全班37位同学团结友爱。此外融入海绵宝宝的元素是为了体现学前人像海绵宝宝一样开朗、坚强、充满正能量的性格。
（图片4: 21学前教育2班班徽）
21学前教育2班
（图片5: 21学前教育2班合照）
板报主题为“星辰大海，逐梦前行”。我们每个人就像宇航员一样探索着属于自己的宇宙。左侧三抓三坚持用醒目的黄色背景突出强调，班徽和班规也时刻警醒大家。每个人的梦想和格言以手写便签的形式穿梭在浩瀚星球中，象征着大家的梦想会在探索过程中一步步实现。右侧班级同学的照片汇聚成一颗心，象征着大家聚在一起好似是一颗炽热的心散发着独特光辉。
21学前教育3班
班徽的形状为简洁的圆形，象征着21学前教育3班团结合作，凝聚奋进的班风。班徽主要由太阳、蓝天、白云、彩色乐谱和小花组成。其中蓝天白云太阳的背景自然简约，寓示着同学们光明灿烂的未来。彩色乐谱的设计既结合了我们学前教育的专业素养又富有卡通色彩，体现出我们学前3班的同学们将在未来生活中努力扎实专业素养，丰富自身能力，拥抱多彩生活。
21学前教育（中本贯通）1班
我们的板报分为三个板块：校纪班规、同学感想和照片墙。校纪校规部分中，我们体现了天华的特色理念——三抓三坚持。醒目的大字时刻提醒同学不要虚度光阴，要树立目标，充实自己。同学感想板块中收集了同学们参观校园的所见所闻。同学们异想天开，各抒己见，成为了班级里的一道风景线。最右边的照片区域是由同学们的一张张灿烂的笑脸组成的，展现青春最好的样子！
21学前教育（中本贯通）2班
板报由三块软木板和照片墙组成，一块木板上贴有以“三抓三坚持”为主题的小报，体现了我校的教育理念，能让同学们更加深入地了解学校三抓三坚持的理念。一块木板上贴有写着同学们心愿及期许的小纸条，这也让同学们能够时刻记住自己的小目标。最后照片墙上贴有每位同学及班助理的照片，希望各位同学们在今后的学习生活中能够有自己闯荡出属于自己的天地。
21学前教育（中本贯通）3班
板报分为两个部分：左边的公告栏会实时更新班里最新的情况；右侧的板块有班级每一位同学、老师、班助理的照片，在它中间写满了同学们想对自己说的话，以及一些对大学生活的向往，这些期许贴在一起拼成了一个大爱心，就像我们21学前教育中本贯通3班的同学们手拉手，团结在一起才可以构成我们这个和谐的大家庭。
21学前教育（国际课程合作）1班
左边为学前教育学院的“三抓三坚持”特色育人理念以及有着自己签名的班规。旁边有一个用所有同学的照片拼出来的爱心，其中有一些是宿舍的合照。代表着我们学前教育（国际课程合作）1班的同学心在一处、团结友爱。心的中间有一个班徽，说明了班徽是我们班风的象征，我们会秉持着班徽的设计理念，大学四年努力奋进。
21学前教育（国际课程合作）2班
板报右半边是“青春照片树”。树下的母鸡与小鸡寓意着懵懂的我们在老师们的带领下逐步成长。板报中心是天华一直以来坚持的“三抓三坚持”特色育人理念及班规，采用较为古典雅致的书卷莲荷设计，凸显出天华教育理念的标新立异。左边是天华的特色中英文辩论角，班徽采用画板与音符相搭配，体现了天华学前教育专业的教学特色。
21学前教育（国际课程合作）3班
班徽整体色调为蓝色，寓意沉稳；顶部为博士帽，寓意博学。中部用笔写下的“三”代表了我们的班级。同时采用三种颜色组成的舞蹈、绘画、音乐与左边国际的缩写INT相结合，生动展现我们学前国际的专业特色。板报由三大块组成，第一部分为学校特色育人理念的展示，融合了学院文化特色，强调校训文化；第二部分为大树组成的照片墙；第三部分作为我们的班级文化展示，展现出我们的班级凝聚力。
21学前教育（国际课程合作）4班
我们以乘风破浪为主题，寓意着用四年的美好时光与拼搏努力，驶向“爱”的彼岸：爱学习、爱孩子、爱教育。板报包括我校“三抓三坚持”的特色教育理念、“专、通、雅”的人才培养模式、学生行为准则及班级班规。中间部分由辅导员、班助理们及全班同学的照片拼成了一个心形，右边的枫树上面写有每位同学对大学四年生活的期许，愿我们班团结友爱，向着自己的梦想不断前行。
21学前教育（国际课程合作）5班
本期我们板报主题是“珍惜新起点，笑迎新生活”。作为我们崭新大学生活的一种激励和期待，加入了书法的元素能够给我们班级增加特色，把照片摆成爱心的形状，围绕着班徽意味着我们班级同心，同时在分别在左右两边布置了我们学校“专通雅”以及“三抓三坚持”特色育人理念的具体内容，表示着我们要把学校的规章制度牢记心中。
21艺术教育1班
板报内容包括了班徽，班级成员照片，以及积极贯彻“三抓三坚持”的特色育人理念。首先是班徽，班徽的主色调为黑白灰三色，基于艺术教育主修素描与钢琴，而存在在周身的兔子、花等装饰也非常符合学前的氛围。其次是班级成员照片，每位同学都展现出自己的风采，让人觉得这是一个精神饱满的班集体。
21艺术教育2班
板报的最右边是“为做人而学习的”天华校训，把它放在板报上是为了让同学劳记。旁边则摆着同学们的照片墙，树代表着向阳而生，也象征着我们的朝气蓬勃。旁边的调色盘不仅代表着我们是美术专业，也代表了我们对画画的热爱。调色盘里放着我班班规，没有规矩不成方圆。每当我们进入教室，看到板报，希望我们的心能向阳而生，坚定不移的努力向前。
此次班级风采风貌评比大赛的举办，不仅展现了各新生班级的精神风貌，更是将学校的特色教育理念落实到位，营造了积极向上的班级氛围。最后，希望同学们在这次的活动中，能够找到班级特色、形成班级文化、涵养班级精神。
最后请大家在欣赏各班板报设计的同时，为自己喜欢的作品投上宝贵的一票吧！
学前教育学院（处）供稿