大学阶段是心理成熟和成长的重要阶段，班级心理委员在高校心理文化建设上起着尤为关键的作用。班级心理委员的存在助推着高校心理健康教育的发展，同时也为新时代大学生培养良好的心理素质打下良好的基础。
为了进一步提高我院心理委员的专业能力，充分展示优秀心理委员的个人风采，更好地建设校园心理健康教育机制，促进我校学生身心健康，让学生德智体美劳全面发展。学前教育学院党总支于2021年12月8日中午11:30在光华楼308教室开展了2021-2022学年第一学期学前教育学院十佳心理委员风采展示大赛面试工作。经初赛的笔试选拔，此次大赛共八位优秀心理委员参与。
此次面试内容以“心理健康”为主题，选手们依次进行主题班会的展示，着重阐述个人设计思路，流程以及设计理由，每人限时10分钟。
第一位参赛的选手是任书瑶同学。任书瑶同学首先为大家做了课前心理测试，意在帮助大家更好地去了解自己的心理健康状况。随后，任书瑶同学分别从心理健康的定义、大学生普遍的心理问题、大学生自我调节方式的建议三个方面展开详细的陈述。最后任书瑶同学希望大家遇到心理问题要及时向心理委员或老师倾诉，以便及时解决心中的困惑。
（图片2：任书瑶同学展示）
第二位参赛的选手是张奕昀同学。首先，张奕昀同学以“青蛙跳水”的小游戏开场，带动现场气氛，同时以此来猜测大家的心理状态。随后，张奕昀同学围绕心理健康的标准、心理问题的了解和大学生心理三个方面来展开主题班会，同时她希望大家课后能积极提问。
（图片3：张奕昀同学展示）
第三位参赛的选手是张怡雯同学。她以心理压力为主题，帮助大家了解什么是心理压力。接着她通过三个情境带入，让大家分享自己的心理波动。随后，张怡雯同学结合当代青年普遍存在的心理压力的情况，来讲述压力的缓解方式。最后，张怡雯同学表示大家要多给自己包容、空间和爱。
（图片4：张怡雯同学展示）
第四位参赛的选手是王紫滢同学。王紫滢同学围绕心理健康的定义、大学生心理健康的标准、大学生常见的心理问题和解决办法展开主题班会。随后，王紫滢同学向大家分享了趣味的心理小知识——“出丑效应”，并以此来告诉大家要接纳自己的小缺点。
（图片5：王紫滢同学展示）
第五位参赛的选手是蔡杨婧妍同学。蔡杨婧妍同学以当下心理健康的途径为主题，阐述了心理咨询可以帮助大家认识到自己的问题所在，缓解心理压力。她呼吁大家都要重视心理问题，正确看待并合理运用心理咨询。最后，蔡杨婧妍同学表示陪伴是一种无形向上的力量，她认为最能帮助自己的是朋友，友情很多情况下可以化解一定程度的心理压力。
第六位参赛的选手是金熠莹同学。金熠莹同学首先提出了人们存在的几种心理学误区。接着，金熠莹同学通过案例分析大学生普遍存在的考前焦虑。她表示适当的压力可以帮助青少年成长。最后是交流环节，金熠莹同学请同学们结合对心理学的认识，分享今日心得。
第七位参赛的选手是赵冯婷同学。赵冯婷同学首先通过具体举例的方式向大家展现了一组数据。数据表明，青少年正处于抑郁的高发时期，她呼吁大家务必要在日常生活中重视心理问题。接着他结合身边同学的例子，列举了心理压力的来源和表现，和大家分享了心理健康的解决方法。最后赵冯婷同学希望大家以科学理性的态度应对生活中的事情。
第八位参赛的选手是张琳悦同学。张琳悦同学通过一首优美的歌曲来展开本次主题班会。随后她向大家讲述了什么是心理健康、大学生面临的几种问题以及其解决方案。最后，张琳悦同学分享了心理测试题，她希望大家能认真答题，从而更准确地了解自身心理情况。
至此，本次2021年度校园十佳心理委员风采展示大赛初赛面试工作圆满结束。希望各心理委员继续保持进取的工作态度，不断完善知识储备和专业水平，加强我院心理健康教育工作，为构建积极向上、和谐有爱的校园氛围而贡献力量，携手带领我校学子重视心理状况，共同塑造健康心理。
学前教育学院（处）供稿