为了进一步完善我院学前教育专业一流本科项目建设，培养拥有创新意识、钻研精神的新时代应用型人才，学前教育学院于2021年12月16日中午12:30在光华楼204教室举行了学前教育学院“项目式探究学习社团”项目成果颁奖礼。出席本次颁奖礼的老师有学前教育学院副院长徐娟、学前教育学院院长助理扶跃辉、黄海娟老师以及潘莉萍老师，本次颁奖礼由潘莉萍老师主持。
（图片1：潘莉萍老师主持）
01
第一项议程
扶跃辉老师
介绍课题来源与意义
（图片2：扶跃辉老师）
首先，扶跃辉老师说明了项目课程选题来源于学前教育专业学子们关心的热门话题“师幼关系”，点明了社团研究的课题是如何改善师幼关系质量。接着，扶老师指出师幼互动是保持良好师幼关系的根本，是一种帮助改善幼儿行为的中介因素，提升师幼关系对职业发展有巨大影响。她希望同学们能对幼儿有更高的认知，在未来的工作中有更多教育思路和方式，从而更快地找到与幼儿共处的最佳方式。
02
第二项议程
黄海娟老师和学生们
一起回顾项目探究过程
（图片3：黄海娟老师）
黄海娟老师首先和同学们一起回顾了“师幼关系质量改进的实践研究”子项目的研究与学习过程。项目研究基本程序主要包括两次模拟视频、案例记录和干预方案的实施。接着，她指出项目方案的实施能帮助孩子更快地适应幼儿园，对师幼互动有积极作用。黄老师十分欣慰同学们对课题的接受程度和理解程度有了很大的提升，并感谢同学们通过不断的钻研，对课题进行了深入探讨，从而取得了今日的成果。
03
第三项议程
王晨绿同学
展示与汇报研究成果
（图片4：王晨绿同学分享）
首先，王晨绿同学分享了她们小组参加师幼互动项目组以来的心得体会。她表示参加项目组的初心是想要提高自身的实践能力，加强和幼儿之间的互动和沟通。她认为小组通过项目组集体授课讲解、线下活动和模拟练习，每一位小组成员在师幼互动中各种活动技巧上有了明显提升，并在最后的研究成果上取得重大收获。最后，她希望能有更多志同道合的伙伴加入学习社团，争取在未来的学习实践中更好地提升自己。
04
第四项议程
徐娟副院长总结讲话
（图片5：徐娟副院长）
首先，徐娟副院长表明了创立项目式学习社团的初衷，她希望同学们能通过自主选题增加课题经验，体验作为教育工作者成长必经环节。接着，徐娟副院长肯定了课题研究对专业学习的重要性，课题研究能够有效地帮助同学们学习各种实践技能。同时，她也肯定了各小组成员在研究过程中的辛勤付出，同学们充分发挥了我院学子刻苦钻研、不懈追求、精益求精的工匠精神。
最后，徐娟副院长同扶跃辉、黄海娟两位老师为社团成员颁发了奖状。她鼓励同学们积极参与项目式探究学习社团，根据自己的兴趣、特长选择合适的项目课题进行研究。同学们纷纷表示自己在课题研究过程中获益良多，并期待未来能参与更富有挑战性的课题研究项目。
至此，学前教育学院“项目式探究学习社团”项目成果颁奖礼圆满结束。项目式研究社团的创立充分体现了我院对人才培养的重视与投入以及对一流本科项目建设的推进。项目式学习开阔了学生们的视野、提升了学生们的思维能力。希望学前教育学院“项目式研究学习社团”能够吸纳更多有志之士，优化学习方案，在后续开展更多有含金量、有实操价值的课题研究，争做学前教育学院的智囊团！
学前教育学院（处）供稿