受到疫情的影响，同学们在校的生活被按了暂停键，即使居家或是在宿舍隔离也挡不住同学们对于辩论的热情。我校学前教育学院和语言文化学院的辩手们攻克了时间冲突和网络延迟的困难，于2022年3月25日16：00携手举办线上辩论友谊赛。
先来问大家一个经典的问题：
一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。一辆失控的电车朝他们驶来，并且片刻后就要碾压到他们。幸运的是，你可以拉一个拉杆，让电车开到另一条轨道上。然而问题在于，那个疯子在另一个电车轨道上也绑了一个人。考虑以上状况，你是否应拉动拉杆。
（图片2：问题图例2）
让我们来看看辩手们有着如何精彩的观点吧！
辩题：杀一救百是/不是正义的行为
（图片4：线上辩论赛1）
正方：杀一救百是正义的行为
正方一辩 薛可
正方二辩 徐子涵
正方三辩 李恩泽
正方四辩 王婉盈
（图片5：线上辩论赛2）
反方：杀一救百步不是正义的行为
反方一辩 韩钰莙
反方二辩 郭亚楠
反方三辩 蒋嘉仪
反方四辩 奚蕾
正方认为，杀一救百挽救了更多人的生命，救人一命胜造七级浮屠，这个结果是合乎正义的。就像同样的诺亚方舟，一方只有一人，另一方有100个人，选择了100个人的诺亚方舟，达到了挽救了更多人生命的结果，所以这是正义的行为。杀一救百的行为会有更多生命的延续，合乎我们对公正的判定。
而反方认为，人人都生而平等，没有一个人应该成为“救百”的牺牲品。我们的生命绝不能被量化、数字化。人类发展至今，我们不是让“杀一救百”变得越来越正义，而是我们发展农业，让更多的人吃饱饭；我们发展科技，让我们的生活变得越来越安全；我们发展经济与建立健全社会制度来保障个人自由，这才是真正的正义。
在之后的攻辩及自由辩论环节，双方辩友都对己方的观点进行了更加有力且具体的阐述。反方辩手指出应该发展其他道路而不是选择杀多少人来决定是否正义，而正方辩手们则认为在没有办法的情况下只有两个选择，除非反方给予更好的方案。大家热情高涨、思路清晰，并明确地指出了对方辩友在自由辩论中的漏洞，同时对己方观点加以论述。
友谊赛结束，陈诺学长对整场比赛进行了点评。他针对比赛过程中选手们在内容、举例、假设等方面出现的问题给出了自己的建议。同时，他着重强调杀一救百是不是正义，这类是A还是B的辩题类型，如果正义这个概念可以被清晰阐述，那么杀一救百的行为就能得出较为明确的判断，但实际问题往往在于何为正义是模糊的，因此如何评判就完全依照辩手们的逻辑是否自洽。
至此，本次学前教育学院与语言文化学院的线上辩论友谊赛到此结束。每位辩手自信而又激昂的表现给在场的所有人都留下深刻印象。通过本次友谊赛的切磋，双方队员在增进了友谊的同时，也丰富了比赛经验，还找到了团队配合的不足之处，有效地提高了自己的辩论技巧。期待辩手们在下次的线上辩论中更加精彩的表现！
学前教育学院（处）供稿 撰稿/王天乐