为更好实践我校“三抓三坚持”的教育理念，贯彻落实我院中英文辩论训练实施方案以及确保本学期中英文辩论训练的顺利开展，学前教育学院党总支于2022年10月13日上午，在光华楼204召开本学期辩论训练工作研讨会。
出席本次会议的有学前教育学院党总支书记答英娟、学前教育学院党总支副书记朱可、学前教育学院明言辩论协会指导老师杜华萌、学前教育学院辩论助理团队指导老师朱奕非以及各带训辅导员。
（图片1：辅导员一）
（图片2：辅导员二）
（图片3：辅导员三）
（图片4：辅导员四）
（图片5：辅导员五）
本次大会共有四项议程:
学院辩论训练工作部署
杜华萌老师从训练指导思想、训练统筹、进度安排、考核说明等方面介绍学院工作。杜老师指出，本学期我院辩论训练工作将以校级训练实施意见为指导，紧扣“4+4+1”模式开展辩论训练、发挥好辩论协会和辩论助理等学生骨干团队的力量、做好辅导员过程性和结果性考核，抓好各关键要素推动学院辩论训练工作发展。此外，我院将研究创新，充分发挥各项资源优势，继续落实分层辩论训练特色模式，开展针对不同年级、不同专业学生的辩论活动。
辅导员辩论助理工作安排
本学期，我院共有3个年级45个班的176组学生参与辩论训练，辩论助理将在班级训练中发挥重要指导作用。朱奕非老师首先明确了辅导员为班级训练第一责任人，辩论助理协助带训辅导员做好指导工作的职责划分。其次，带训辅导员需落实“大一抓基础，大二求提升，大三重巩固”方针，重点提升学生在破题、反驳、总结等环节的能力。最后，辅导员与辩论助理沟通配合，规划好班级训练计划，督促学生扎实完成训练任务，做好各项台账记录。
带训辅导员进行工作研讨
结合往期经验，各位辅导员对本学期工作方案纷纷发表看法。如针对赛程冗长的问题，各位辅导员经过探讨，提出了更改赛制、缩减比赛次数的建议。此外，对于大一新生还未完全了解辩论模式的问题，认为应当循序渐进，可以推出以培养新生语言组织能力为主的活动。
答英娟老师进行总结讲话
答英娟老师表示对本学期辩论工作寄予厚望，并对本学期工作提出三个方面的期望和要求：1，全员一体，构建全方位参与模式。总支领导、带训辅导员、辩论协会和辩论助理全员参与，共同提升参训学生思辨能力和表达能力。2，创新务实，打造多层次特色活动。落实好我院分层训练模式，针对不同年级、不同专业学生开展特色辩论活动。3，注重过程，实施全方位动态考核机制。开展全过程性辅导员辩论考核机制，保障考核多方面、全覆盖，系统如实反映辅导员带训质量。
至此，学前教育学院中英文辩论训练工作研讨会圆满结束。本次研讨会使各带训辅导员进一步明确了新学期辩论训练工作的目标和发展方向。相信在党总支的积极带领下，在学院老师事无巨细的指导下，同学们一定能在辩论中学有所得、学有所获、学有所长！
学前教育学院（处）供稿