2025年3月27日，广州华商学院教师教育学院副院长张博教授、学前教育系主任张建波教授携团队11人来到上海师范大学天华学院教育学院，进行了一次深入的调研交流活动。教育学院对此次调研活动给予了高度重视，并精心安排了接待日程，确保了调研活动的顺利进行。参与此次调研交流的有教育学院院长徐娟，副院长韩苏曼、杨悦，院长助理张海萍、李丽，实训主任洪树，以及专业主任杨莹、井韵绮。本次调研交流会议由教育学院副院长张萌主持。
图1
第一项议程主要涉及学院整体介绍与教学管理。教育学院院长徐娟对广州华商学院教师教育学院团队的到访表示热烈欢迎，并介绍了教育学院的组织架构。紧接着，徐娟院长总体介绍了学前教育、小学教育、艺术教育三大专业相互支撑的设置，并从应用型打造、国际合作交流、产教融合加强三大特点介绍了学院发展历程与改革举措。副院长韩苏曼介绍了教学管理的相关经验，在呈现相关制度文本的基础上，详细分享了院级课程教学管理、教师队伍管理和学生管理等具体举措。同时，她也介绍了学校质量保障体系的构成，包括教学部门、学生部门、行政部门、后勤部门、党建工作等，以及每个体系的质量控制点。
图2
第二项议程主要涉及见实习管理、人才培养修订以及课程教学改革。首先，实训主任洪树介绍了学院教育类专业见习实习的整体情况，主要凸显集中见习和分散见习相结合、线下实践和线上指导相结合、见习过程“动员+跟踪+考评”相结合。其次，院长助理张海萍以学前教育专业为例，对标专业认证和就业背景，介绍了近期人才培养方案修订的历程，涉及到课程体系调整、课程评价改革、行业调研以及人工智能赋能人才培养等。稍后，院长助理李丽介绍在学校“活力课堂”教学改革的引领下，学院周密布局，形成了“学院优质课程——校级重点课程——市级重点课程——市级一流课程——国家级一流课程”的进阶式培育过程。
图3
第三项议程主要是两个学院教师的交流与参观。首先，张博院长、张建波主任介绍了广州华商学院教师教育学院的专业建设情况，并对天华学院教育学院的经验分享表示感谢。紧接着，双方教师针对课内实践、招生就业、教学材料管理规范等问题进行了深入探讨。专业主任杨莹、井韵绮等老师尤其对课程内实践、社会实践课程的具体开展进行了详细介绍。
图4
最后，副院长杨悦带领广州华商学院教师教育学院团队参观了旭华楼实训室，如远程观摩实训室、婴幼儿托育数字化虚拟仿真实验室、绘本馆、融合教育实训室等。
图5
此次调研交流活动通过座谈研讨、实地考察、案例分享等形式，深入分享了广州、上海两所院校在学科建设、教学管理、实践育人等领域的相关经验，为校际协同发展架起了桥梁。
教育学院（处）供稿