当桂香漫阶，教育学院辩论协会的思辨之旅在持续向前。从辩题研讨时的思维交锋，到活动筹备中的细致统筹，从新成员成长路上的携手帮扶，到部门协作里的默契配合，每一位成员都以热忱投入工作，用专业打磨细节，让逻辑的光芒在实践中不断闪耀。为肯定那些在十月工作中积极担当、表现突出的部员，我们正式公布本月“月之星”名单，愿这份认可，能成为更多人前行的动力，让团队在思辨之路上并肩成长。
行政事务中心
24小学教育2班
秦缘玢
（图片1：秦缘玢同学）
获评感言：
这份荣誉是对我工作上的认可，更是对未来的激励。在宣秘部日常工作中，我致力于公众号推文的精细呈现——从推送文稿的字斟句酌，到排版设计的视觉优化，每一处细节都承载着我们共同的追求。同时也很感谢部长们在每一次任务中对我的耐心指导和协助，让我在打磨文稿、设计排版的过程中不断提升技能，突破自我。
在今后的工作中，我会继续秉持匠心，以认真负责的态度，用文字传递思想，用设计点亮内容，更好地展现自身风采。
24学前教育（中本贯通）1班
周欣怡
（图片2：周欣怡同学）
获评感言：
在加入辩论协会宣秘部以后，我从零开始接触秀米排版与可画封面设计，起初面对复杂的功能模块常感手足无措，但在一次次实践中，我逐步摸索出图文排版与封面传达的视觉重点，也更能领会到负责人传达的意图与细节要求。通过与负责人的持续沟通，我学会了在创意与规范之间寻找平衡，主动汇报进度、征询修改意见，确保宣传效果契合整体活动氛围。
25艺术教育2班
陈诺
（图片3：陈诺同学）
获评感言：
加入辩协行政事务中心宣秘部以来，我的工作贯穿封面设计、打磨推送文字细节，到撰写活动文稿、剪辑辩论精彩片段，每一项工作都是与团队并肩的成长。用设计传递辩协活动温度，用文字记录思辨高光时刻，让更多人看见辩论的魅力，这过程虽有挑战，却满是成就感。未来我会继续精进技能，尝试在视频剪辑中加入更多创意视角，为辩协的宣传工作注入更多活力，让辩论的声音传得更远。
组织部
24艺术教育2班
周迪佳
（图片4：周迪佳同学）
获评感言：
获评“月之星”，我倍感荣幸与激动。这份荣誉属于我们每一位在幕后默默奉献的组织部成员。从协调各班级组织辩论训练，到精准完成部门要求的各项工作，我始终要求自己做到响应及时、服务周到。感谢老师和同学在我遇到难题时的点拨，也感谢伙伴们不厌其烦地与我核对细节。是行政事务中心这个平台让我学会了在繁杂事务中把握重点。我将以此为新的起点，再接再厉，争做让老师放心、让同学满意的贴心人！
辩论助理
24小学教育2班
严文秀
（图片5：严文秀同学）
获评感言：
很荣幸荣获本月“月之星”称号。本学期，作为辩论助理，我严格依照工作规范组织辩论训练，及时与辅导员、班助理沟通班级动态，积极推进各项工作落地。按时完成督查任务，第一时间汇报相关情况。我始终坚信：“任何时候，都不要怀疑自己的价值，也不要怀疑努力的意义。专注当下，把眼前的事做好”。
24学前教育（中本贯通）3班
张燕婷
（图片6：张燕婷同学）
获评感言：
很荣幸当选辩论助理团队十月月之星！这个月，我在新生辩论负责人培训中分享经验传递方法，在向第一次接触辩论的同学们讲解辩论技巧。一次次交流让我在教学与倾听中不断成长。感谢团队的肯定与支持，未来我将继续保持热爱与责任，与大家携手让辩论的火花照亮更多新面孔，创造更多精彩时刻！
24学前教育（中外合作办学）1班
朱臻玥
（图片7：朱臻玥同学）
获评感言：
十分荣幸当选十月月之星！这个月，我带着新生们逐帧赏析辩论赛事，从立论拆解到质询节奏分析，陪他们解锁“看懂辩论”的新视角；批改作业时，不仅标注论证逻辑的漏洞，更附上贴合他们认知的案例补充和表达建议；日常指导里，耐心倾听他们“怕思路跑偏”的困惑，一点点帮他们建立表达自信。
看着新生从只会记笔记到能主动提出问题，我既为他们的成长开心，也深知这份进步离不开团队给予的锻炼机会——感谢前辈们在指导方法上的悉心点拨，也感谢新生们的积极反馈让我不断优化工作方式。这份荣誉不是终点，未来我会继续深耕细节，用更扎实的行动助力新生成长，和团队伙伴们一起，把辩论的热爱与技巧更好地传递下去，为团队添更多光热！
23学前教育（中本贯通）3班
赵陈越
（图片8：赵陈越同学）
获评感言：
我很荣幸能当选十月“月之星”，喜悦与感激交织心间。这份荣誉属于团队每一位伙伴——是你们的协作与启迪，让我在思维的碰撞中不断成长。从赛前筹备到实战演练，我不仅深化了对辩论的理解，更学会了倾听与共情。这份肯定，是终点更是起点。未来我将继续秉持热忱，为团队贡献光与热，与大家共同奔赴下一场山海。
辩论队
24学前教育（中本贯通）2班
倪佳宜
（图片9：倪佳宜同学）
获评感言：
有幸获评“月之星”，身为辩论队的一份子，每一次深夜备赛都让我深陷于逻辑推演与观点博弈的酣畅之中。我们反复拆解辩题的深层逻辑，通过对前沿理论的深度研读和现实案例的精准匹配，精心构筑起无懈可击的论证体系。每一场实战对抗都是磨砺临场反应与语言张力的赛场，教会我在对手的凌厉攻势下稳住阵脚，将脑海中奔涌的思路转化为掷地有声的表达。辩论赋予我的批判性思维与沟通底气，必将成为我未来破解难题的锐利武器，让我在复杂局面中始终能清晰洞察本质、坚定传递观点。
24学前教育（中本贯通）1班
乔筱悠
（图片10：乔筱悠同学）
获评感言：
这是加入辩论队的第二年了，我和我的队友们依旧常常为某个论点争执到深夜，却在走出研讨室时相视而笑。那种在思想碰撞后达成的共识，比任何轻易的赞同都更加珍贵。我也慢慢明白，优秀的辩手不仅要善于拆解对方的论证，更要懂得守护讨论的品格，让每一次交锋都成为通向真理的阶梯。辩论陪伴我走过了近五年时光。回望来路，最珍贵的不是奖杯或掌声，而是那些在压力中学会的从容，在质疑中培养的笃定。辩论教会我的，不是如何赢得比赛，而是如何体面地输，并且更丰盈的成长。站在大二的节点上，我对辩论有了新的期待，不仅要精进技艺，更要保持初入队时的那份敬畏。愿在未来的道路上，继续用理性的声音叩问世界，用温暖的态度理解差异，让思辨的力量在更多心灵中激起回响。
24艺术教育2班
顾心麟
（图片11：顾心麟同学）
获评感言：
有幸获评“每月之星”，回望这一年，辩论重塑了我的思维，教会我在混沌中建立逻辑，在交锋中保持洞察。更欣喜的是，在与大一新生并肩备赛、共同破题的过程中，我深刻体会到了传承的重量——教学相长，带领他们从生涩走向从容，也让我对辩论的理解更为深刻。感谢这个集体，让我们在思辨中彼此照亮，共同成长。
24学前教育1班
童孝忠
（图片12：童孝忠同学）
获评感言：
在十月的工作中，我帮助辩论队完成了2025-2026学年第一学期的招新工作。很高兴见到了很多有态度，有观点的同学们，希望大家能够在未来的训练或者比赛中勇于表达，锻炼逻辑思维能力，为教育学院辩论队注入新的活力。同时我也参与辩论训练赛，监督完成大二辩论巡查的任务，希望在今后的工作中获得更多成长。
恭喜所有入选十月“月之星”的成员！你们用行动诠释责任，以创新推动协作，为辩论协会的发展注入了鲜活力量。也感谢每一位成员的坚守与付出，正是大家的同心同向，才让这个十月充满收获与成长。接下来的日子，愿我们继续以思辨为帆、以协作作桨，在思辨的海洋里探索更多可能，书写属于教育学院辩论协会的更多精彩！
教育学院（处）供稿