2025年11月12日，教育学院“智创未来”AI赋能教学创新大赛暨教研沙龙在光华楼圆满落幕。本次活动以“AI破解教学痛点、重构课堂生态”为主题，聚焦人工智能与教育教学的深度融合。全院47位教师共同参与观摩与交流，7位来自学前教育、学前中外、小学教育、艺术教育四大教研组的参赛教师，呈现了一场跨学科的教学创新实践。教务处徐振处长、人事处滕薇处长、教育学院徐娟院长、韩苏曼副院长、扶跃辉老师组成评审团，张海萍老师担任主持。
（图片1：活动合照1）
AI+学前教育：
数智赋能，实现“因材施教”精准助学
学前教育类课程中，AI有效补位实训与评估短板：《学前教育心理学》以AI破解理论-实践脱节、实训稀缺问题，课前诊断学情定薄弱点，课中生成虚拟案例打造沉浸式探究，课后测分对比固知识；《幼儿园教育活动设计与指导》通过AI对标《3-6岁儿童学习与发展指南》，为学生活动方案标注目标偏差并提供优化建议，大幅提升方案合理性；《学前儿童自我意识的发展与教育》引入AI绘画分析工具，识别幼儿自画像元素生成发展参考框架，辅助学生结合专业知识完成精准评估；《幼儿园班级管理》构建AI场景化实训流程，课前生成含12处安全隐患的场景图供研讨，课中以动画展示整改效果，课后支持学生自主设计隐患图并探索智能答疑服务。
（图片2：AI+学前教育教师演讲1）
（图片3：AI+学前教育教师演讲2）
（图片4：AI+学前教育教师演讲3）
（图片5：AI+学前教育教师演讲4）
AI+艺术教育：
精准辅教，实现“人机协同”艺能突破
艺术教育类课程借助AI实现技能训练精准化：《中国民族民间舞I》运用AI动作捕捉技术，实时生成骨骼轨迹动画并量化关节角度，帮助学生精准调整动作，显著提升舞蹈风格表现力；《AI作曲》设计“生成·编辑·综合创作”三阶创作流程，先由AI生成国风BGM初稿，再支持学生调整音色、节奏并融合多元音效，有效释放了学生的创意潜能。
（图片6：AI+艺术教育教师演讲1）
（图片7：AI+艺术教育教师演讲2）
AI+英语教学：
虚实融合，打造“身临其境”语用环境
语言类课程通过AI搭建沉浸式语用场景，《英语口语》搭建“学习通AI+豆包”双平台，课中学生完成情景对话基础训练后，经AI优化英文表达，同时AI生成场景图辅助理解情感化语境，让口语表达更生动丰富。
（图片8：AI+英语教学教师演讲）
评审团在点评中指出，AI融入教学需紧扣教育本质，形成“识别痛点—选择工具—设计流程—验证成效”的完整闭环。专家强调，AI不是要替代教师，而是应用于传统教学难以覆盖的“盲区”与“深水区”，实现教学流程再造与师生角色升级。教师正从“知识传授者”转变为“学习共建者”与“情感支持者”，而AI则成为教学创新的有力杠杆。
（图片9：评审团点评1）
（图片10：评审团点评2）
（图片11：评审团点评3）
（图片12：评审团点评4）
本次大赛并非一场“技术秀”，而是教育学院教师对数字时代教学的集体探索。AI作为工具帮助教师卸下重复劳动负担，让教育精力回归关注学生成长、传递教育温度的核心。未来，学院将持续深化AI与教学的融合，在“以智破局、以心育人”中绘就教与学的新图景。
（图片13：活动合照2）
教育学院（处）供稿