嗨，您好，欢迎收听“凝聚共识，筑梦中华”系列栏目，我是今天的广播员俞籽涵。
社会主义核心价值观，是凝聚国家力量的精神纽带，是定向社会前行的根本指南，更是引领青年践行初心的不朽旗帜。它从国家、社会、公民三个层面，勾勒出时代发展的价值坐标。我们将循着12 项价值准则，在理论与实践的交融中探寻真理的力量，从校园生活到社会图景，从历史传承到时代使命，挖掘核心价值与青年成长的深层联结，让 24 字箴言成为青春路上的引路星。
今天，我们将了解的是社会主义核心价值观中的友善。
友善，作为公民层面的重要价值准则，是人际交往的润滑剂，是社会和谐的黏合剂，更是中华文明传承千年的道德基因。从“与人为善”的古训到“守望相助”的传统，友善早已融入民族精神血脉，既蕴含尊重差异、包容多元的处世智慧，也是个人修养与社会治理的共同基石，更为国家发展凝聚人心、传递文明气度。
作为教育学子，我们对友善有着更鲜活的践行场景：课堂上主动为同学答疑解惑，课后帮因病缺课的伙伴补全笔记、梳理重难点；实训课上共享教学思路与课件资源，耐心指导同窗熟悉教具操作、打磨授课细节；宿舍里体谅彼此作息，在考试季互相打气、在失意时暖心开导；参与社区支教时，用温柔耐心陪伴特殊儿童、倾听心声，用专业方法呵护孩子心灵。这些日常点滴，既是我们待人接物的自然选择，更在践行中体悟到：友善是未来教育路上构建师生信任的桥梁，是培育学生健全人格的养分，终将通过教育实践传递下去，成为滋养校园生态、凝聚社会温情的重要力量。
在教育学院的校园里，友善并非抽象的概念，而是浸润在日常肌理中的细节与温度，是学子们以专业之能践行初心的生动注脚。对于教育学子而言，践行友善从来不是形式化的倡议，而是用专业的关怀温暖他人成长，用真诚的联结凝聚校园力量，这既是我们的修行，更是独特的践行之路。志愿服务是友善传递的重要场域，学院常态化开展的志愿者活动中，教育学院的学子们组建帮扶小队，面向周边社区留守儿童、困境儿童提供学业辅导与成长陪伴。大家发挥专业所长，以绘本共读搭建沟通桥梁，用手工创作激发自信活力，用趣味游戏拉近距离，用耐心倾听守护心灵成长，让每一份陪伴都成为照亮孩子童年的微光，帮助他们敞开心扉、融入集体。
校园之内，友善更是体现在举手投足的默契与互助中：课堂上，同学们主动分享学习笔记、共同探讨专业难题，为思路卡壳的伙伴答疑解惑；技能实训课上，学长学姐倾囊相授教学技巧，逐字逐句打磨教案、示范活动流程，助力学弟学妹提升实践能力；在寝室中，大家互帮互助打理生活琐事，在考试季共享复习资料、互相打气，在失意时彼此鼓励、在进步时共同喝彩；遇到陌生同学有需要时，总会有人主动搭手、热忱相助。这些看似微小的举动，正是教育学子将友善内化于心、外化于行的真实写照。我们以专业的耐心拆解隔阂，用真诚的关怀消融距离，让友善如春风化雨般滋养校园，在知识传递与成长陪伴中，让善意的种子生根发芽、绚烂绽放。
社会主义核心价值观是时代赋予青年的精神底色，更是砥砺前行的“压舱石”，任凭风浪起，心中的航向始终稳如磐石。当青春与核心价值同行，个人理想便有了更广阔的舞台，生命价值亦有了更深刻的内涵。愿每一位学子都能以核心价值为本，在校园实践中践行责任担当，在专业深耕中锤炼过硬本领，在时代浪潮中校准人生航向，让青春的脚步始终与社会进步同频、与国家发展同向，用实际行动书写无愧于时代的青春华章！
今天的内容到这里就结束了，感谢您的收听，我们下期再见!
教育学院（处）供稿