时光荏苒，本学期教育学院小先生团队朋辈学困帮扶工作已近尾声，为全面总结工作成效、反思不足、明确后续方向，教育学院小先生团队学期末述职汇报于2025年12月9日至10日在六号楼党员工作站有序开展。
一、乐理辅导团
乐理小先生围绕核心工作展开述职，本学期聚焦知识基础夯实与弹唱能力提升两大方向，通过分层讲解乐理知识点、分组开展弹唱实操练习，助力学困生们攻克学习难点，共累计开展8场专项辅导。同时，团队也直面不足，反思在辅导中存在的问题，如知识讲解深度适配性不足、弹唱练习个性化指导不够精准等，后续将优化分层方案，细化个人学习档案，提升辅导针对性。
二、钢琴辅导团
钢琴小先生以集中授课与练琴教学结合的模式推进工作，系统梳理钢琴基础演奏技巧，搭建固定练琴指导时段，陪伴学困生们逐步提升演奏熟练度与规范性。同时，团队深刻反思存在的问题，如对个体节奏差异关注不足等，后续将增加一对一跟进频次，优化授课节奏，提升教学互动性与实效性。
三、英语辅导团
英语小先生紧扣四六级备考需求推进帮扶工作，聚焦听力、阅读、写作、翻译四大题型，开展解题技巧讲解、真题专项演练、作文批改反馈等系列辅导，梳理高频考点与易错点，为学困生们搭建高效备考路径，助力提升应试能力。同时，团队在反思中提到，分层辅导有待提升，部分题型的技巧讲解不够具象，后续将增加案例实操演示，强化个性化答疑。
四、美术辅导团
美术小先生以文化传承与技能提升为核心，本学期开展非遗系列讲座，带领学生们走近非遗文化，感受传统艺术魅力；深入宿舍开展下寝指导，针对性解答绘画技巧、创意构思等问题，兼顾理论普及与实操帮扶，丰富了同学们的美育体验。同时，团队也清醒认识到，非遗讲座的互动性可进一步增强，下寝指导的覆盖频次与深度仍需提升，后续将创新讲座形式，优化下寝排班，让帮扶更接地气、更有温度。
五、各辅导团负责人
随后，各辅导团负责人依次复盘本学期团队管理、工作推进、成效落地等情况，总结团队协作中的亮点与不足，明确后续将加强各团沟通联动，优化资源整合，完善帮扶机制，推动小先生工作提质增效。
结语
此次学期末述职汇报，既是对本学期小先生团队朋辈帮扶工作的全面梳理，更是一次查漏补缺、蓄力赋能的契机。四大辅导团立足自身职责，亮成效、找不足、明方向，展现了小先生们深耕朋辈帮扶、践行育人使命的担当。未来，教育学院小先生团队将以此次述职为新起点，正视问题、优化方法，持续提升辅导质量，以更扎实的行动助力学困生们成长进步，让陶行知先生“即知即传人”的教育理念落地生根，书写朋辈育人的新篇章。
教育学院（处）供稿