（图片1：结对领航共宿新风）
前言
为切实贴近宿舍生活日常，教育学院党员工作站持续推进寝室结对工作。入党积极分子深入寝室一线，从物品归置、卫生清理等细微处着手，与结对同学共商方法、互促互进，以面对面交流、手把手示范，将服务意识融入身边点滴。此次结对工作进一步提升了宿舍环境的整体面貌，更在协作中拉近彼此距离、凝聚互助共识，让责任担当与温暖同行在寝室日常中自然生长，充分彰显了学生骨干的榜样力量与责任意识。
入党积极分子有话说
小学教育专业党支部
23小学教育（中外合作办学）2班
徐艾丁
（图片2：23小学教育（中外合作办学）2班 徐艾丁）
第四周再次前往2-126宿舍开展结对帮扶，重点针对上周排查出的卫生薄弱环节开展回头看，核查整改落实情况。经检查，窗台、床底等卫生死角，洗漱台、卫生间及地漏周边卫生问题已全面整改到位，衣物鞋子、书桌物品摆放规整度显著提升，整体内务环境进一步优化。现场再次强调日常内务精细化维护要点，督促宿舍成员坚持常态化清洁，杜绝问题反弹，持续巩固整改成效，全力打造整洁规范的宿舍居住环境。
（图片3：2-126宿舍整改前后对比1）
（图片4：2-126宿舍整改前后对比2）
（图片5：2-126宿舍整改前后对比3）
（图片6：2-126宿舍整改前后对比4）
学前教育专业第一党支部
23学前教育（中外合作办学）1班
张以诺
（图片7：23学前教育（中外合作办学）1班 张以诺）
本周，我对8-306寝室进行了本学期第四次也是最后一次线下结对。在卫生方面，我发现一位同学的个人区域桌面较为凌乱，便协助她一起整理归位；洗漱台盆仍有牙膏渍残留，镜面也不够洁净，我随即擦拭干净，并提醒大家日常注意维护。交流中得知，同学们已进入外教课第二周，面对作业感到措手不及、流程繁琐。我建议她们先将任务要求逐句翻译理解，再拆解为若干小部分分步完成，以降低畏难情绪。该寝室结对至此告一段落，希望她们在后续学习中逐渐找到节奏，也欢迎随时联系。
（图片8：8-306寝室整改前后对比1）
（图片9：8-306寝室整改前后对比2）
（图片10：8-306寝室整改前后对比3）
（图片11：8-306寝室整改前后对比4）
学前教育专业第二党支部
24学前教育（中本贯通）1班
朱灵怡
（图片12：24学前教育（中本贯通）1班 朱灵怡）
本周第四次与7-137寝室结对。卫生方面：垃圾桶满溢问题明显改善，阳台清爽，浴室值日表已补上；电线散乱问题仍需定期整理。学业与个人方面：课程任务繁重，许多专业课加上技能课，如美术，钢琴，大家普遍熬夜焦虑。我结合自己的学习计划给出调整建议。寝室氛围很好，大家会互相带饭、陪散步。通过这次结对，我体会到帮扶不只是查卫生和讲题，更要倾听每个人的疲惫与不易，给出力所能及的支持。后续我会继续跟进卫生和情绪变化。
（图片13：7-137寝室整改前后对比1）
（图片14：7-137寝室整改前后对比2）
（图片15：7-137寝室整改前后对比3）
（图片16：7-137寝室整改前后对比4）
艺术教育专业党支部
23艺术教育2班
徐恩会
（图片17：23艺术教育2班 徐恩会）
本次结对走访，我围绕教资成绩与7-648寝室同学沟通交流。一位同学已取得小学美术教资，计划下半年备考小学语文教资，目标成为小学语文老师，规划清晰合理，我表示支持与鼓励。另一位同学刚通过小学美术教资科目一，已报名5月17日的面试，但因备考不足感到焦虑。我以自身经验宽慰她，承诺提供备考建议与磨课帮助，期待她顺利通过。整体沟通氛围融洽，后续我将持续关注同学们的状态，做好日常帮扶工作。
（图片18：7-648寝室整改前后对比1）
（图片19：7-648寝室整改前后对比2）
（图片20：7-648寝室整改前后对比3）
（图片21：7-648寝室整改前后对比4）
结语
本次寝室结对工作中，入党积极分子们于细微处践行服务，在点滴间增进情谊。随着一次次走访，宿舍环境得到了切实改善，同学间的理解与协作也随之加深。接下来，教育学院党员工作站将继续完善结对机制，引导更多同学主动参与寝室日常建设，一同守护整洁有序、温暖向上的生活空间。
教育学院（处）供稿