金秋启序，薪火赓续。为帮助新生深入了解专业内涵、搭建师生交流桥梁，教育学院于9月15日举办2026级专业主任见面会。本次见面会立足学院育人目标，旨在帮助新生建立专业认同感，明晰职业发展方向，筑牢本科阶段学习根基。
学前教育专业
下午13:00，学前教育专业主任张宁老师在日华楼252开展专题介绍。她结合当下本专业发展趋势与行业用人需求，围绕幼儿教师核心素养培育、专业能力提升路径等新生关心的重点问题展开解读。通过列举一线幼教实践案例，她勉励同学们主动参与见习实践，踊跃投身各类专业竞赛，在理论与实践的融合磨砺中夯实从教本领。
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小学教育专业
下午14:30，小学教育专业主任叶彬恩老师在月华楼153开展专题介绍。叶彬恩老师立足基础教育改革发展的背景，梳理了本专业在综合素养培育、校外实践基地共建方面积累的办学优势。针对新生们关心的教资备考、教师招聘考核等现实问题，他引导大家把课堂研习、能力锻炼和职业规划紧密结合，树立长远的专业成长理念。
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小学教育（中外合作办学）专业
下午14:30，小学教育（中外合作办学）专业主任柴豪頔老师在日华楼202教室开展专题介绍。柴豪頔老师通过拆解本专业的培养模式与国际化办学特色，帮助新生理清大学四年完整学习脉络。她希望新生们用好国际化教学平台，不断锤炼综合素养与跨文化交际能力，同时遵守国际化课程的学术规范，尽快适应中外融合的学习节奏。
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学前教育（中外合作办学）专业
下午14:30，学前教育（中外合作办学）专业主任井韵绮老师在日华楼402教室开展专题介绍。井韵绮主任围绕专业办学理念、培养目标与育人导向，阐释课程体系兼顾理论钻研与实践应用的设计思路。她提醒新生们身处跨文化学习环境务必恪守学术道德，持续锤炼综合能力，努力成长为具备国际视野的学前教育从业者。
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艺术教育专业
下午14:45，艺术教育专业主任杨莹老师在月华楼353开展专题介绍。杨莹老师围绕本专业学科交叉融合的建设特色，剖析了课堂理论讲授结合实操实训训练的人才培养模式。她倡导新生们勤练专业基本功，恪守艺术育人的使命初心，朝着适配新时代教育事业需求的复合型艺术教育人才方向不断奋进。
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学前教育（中本贯通）专业
下午15:00，学前教育（中本贯通）专业主任李双琦老师在月华楼253开展专题介绍。她紧扣中本贯通分段培养的项目特色，系统阐释了基础课程、专业核心课程以及实践实训模块的设置逻辑。她呼吁新生们扎牢专业理论根基，重视师德与道德，循序渐进沉淀学识本领，为今后的职业发展积蓄充足力量。
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通过本次专业主任见面会，同学们不仅明晰各专业的能力要求与发展路径，更真切体会到学院对于青年学子成长成才的悉心栽培，同时也为同学们的求学之路铺就坚实根基。
教育学院（处）供稿