为响应学校“专、通、雅”的培养目标，推进教育学院党总支“师德建设”的品牌建设项目，教育学院党总支在3月21日16:30在晖华楼报告厅顺利举行了2018-2019学年第二学期教育学院“小先生”强化训练营开班动员大会。本次大会由16小学教育2班的胡琴同学主持，参与本次大会的有教育学院党总支书记答英娟老师、教育学院党总支副书记何凯老师、教育学院“小先生”强化训练营指导老师张婷婷老师、三笔字小先生指导老师韩苏曼老师、大学英语四级小先生指导老师吴叶老师、教育学院各位正副辅导员以及训练营的各位小先生和学员们。
（图片1：参与会议成员合影）
本次大会共分五项议程。
大会的第一项议程是“小先生”学员代表马懿蕾同学发言。马懿蕾同学向我们分享了她自己的收获，她表示非常感谢各位学姐和学长的帮助与指导，让她有了更多的提升空间；同时， 她认为，作为教育专业的学生，在步入工作后对自己学生的影响必然是很大的，只有我们自己做好了示范，学好了专业的技能与知识，才能在日后步入教育事业时给予自己的学生有效的帮助，因此她希望各位学员们都可以充分利用好“小先生”这一资源，不断提升自己的专业素养与能力。
（图片2：“小先生”学员代表马懿蕾同学发言）
大会的第二项议程是“小先生”代表陈琪瑶同学发言。陈琪瑶同学讲道:作为要指导别人的小先生，首先要大方得体，讲课时声音洪亮，板书清晰明了便于学员们理解；其次，对专业知识的掌握要扎实，同时对学员们的薄弱点有所了解；最后，便是要乐于助人，自己有好的资源要及时分享给学员们，努力给学员们提供一个可以查缺补漏、学习进步的平台。
大会的第三项议程是“小先生”指导老师张婷婷老师发言。她首先感谢了各位指导老师和负责人的付出；其次，张婷婷老师认为:同辈的指导更具亲切感，学生可以有更多机会问出上课来不及或者不敢问的问题；然后，张婷婷老师希望每位学员都能一如既往地认真完成每一次作业，通过这个训练营，真正达到强化自身能力的目的；最后，张婷婷老师对小先生们提出了自己的期望:希望小先生们能将每一次授课的过程当成一次历练，给自己积累更多的经验。
（图片3：“小先生”指导老师张婷婷老师发言）
大会的第四项议程是由教育学院党总支副书记何凯老师发言。何凯老师说道:作为一名小先生，专业技能一定要优于其他人，这样才能达到帮助别人的目的。何凯老师希望每位小先生都能珍惜这个平台，提高自己的专业技能与专业教学能力。他认为，这个平台不仅是一个为别人服务的平台，也是各位小先生提升自我的过程，因此，作为小先生应该认真履行自己的责任，加强对自身的要求，不辜负教育学院对各位小先生的期望。最后，何凯老师祝愿各位小先生和学员都能够在这个训练营中学有所成、学有所乐。
（图片4：教育学院党总支副书记何凯老师发言）
大会的第五项议程是由教育学院党总支书记答英娟老师进行总结发言。答英娟首先向大家介绍了“小先生”制来源于陶行知先生的教育理念，并认为教与学是相互促进的；其次，答英娟老师肯定了“小先生”制的价值，她认为“小先生”制是师德的建设，答英娟老师说道:“小先生”制不仅培养了一批有素养有师德奉献精神的小先生们，同时对学员们的实际学习也有所帮助，降低了学员间的水平差异，拉进了学员间的距离；然后，答英娟老师阐述:作为一名教育工作者或者即将步入教育工作者行列的人，有责任与义务传承优秀的教育理念和内涵，因此，答英娟老师对“小先生”制提出了三点要求:第一是大力加强小先生的团队的自身建设，第二是明确“小先生”制考核制度，第三是希望“小先生”制能够走出校门、服务社会；最后，答英娟老师呼吁我们应该努力增强行知文化的渗透力和影响力，深化行知文化建设，以行知精神来增强我们的社会责任感、社会实践能力和创新能力。
（图片5：教育学院党总支书记答英娟老师总结发言）
本次大会到此圆满结束，希望各位小先生和学员们在新的学期都能够认真学习，积累更多经验，为自己的未来打下坚实的基础。
教育学院（处）供稿