2019年9月4、5日，新学期开学之初，学前教育学院组织全体教师于图书馆四楼学前教育资源中心开展培训，并召开新学期教职工大会。
蓝脊国际教育匡老师分享PBL项目制教学模式
本次培训，学院邀请蓝脊国际教育开设工作坊，与学院教师们开展交流活动。4日全天及5日上午，蓝脊国际教育匡老师从教育发展历史观层面入手，深入分析四个历史时期，对于教育发展的重要影响；阐述了作为师者应具备的价值观及认知方式；尤其着重介绍了当下国际先进的PBL（Project-Based Learning）项目制教学模式。匡老师通过与全体教师的互动活动及真实教学案例分析，深入解释了PBL项目式课程教学模式最突出的特点——即打破传统的按学科分类的教学模式，完全采用基于项目的学习方法，让学生们通过完成生成性的项目获得符合课程标准要求的知识和技能。特别强调了项目制课程的流程设计、课程目标的确立、课程核心知识经验的范围、社会资源的发掘与利用等，使得项目制教学能够真正符合教育教学的规律，并能帮助儿童建构核心知识经验体系。
工作坊中教师们互动游戏
工作坊结束后，学院优秀教师赵琼老师带来了以“童话”为主题的儿童文学示范课。赵老师用启发引导式的问题和娓娓道来的解释，打开了我们欣赏童话作品的新角度，带领教师们更深入地理解童话。
在随后召开新学期学院教职工大会上，滕薇院长就学院当前发展，及今后发展前景作发言。答英娟书记就新学期的党务工作、辅导员工作及学生工作做了介绍。徐娟副院长与扶跃辉院长助理总结了上学期学院工作情况，并就新学期的教学管理、教师发展、行政工作及科研工作等做了布置，对全体教师提出了新的工作展望。新学期，学前教育学院团队将以更饱满的热情投入到教书育人的事业中，为专业的建设和发展持续助力！
学前教育学院全体教师与蓝脊国际教育工作人员合影
学前教育学院供稿
撰文\李菁雯
摄影\张萌