（友谊赛现场）
为了积极响应我校“三抓三坚持”教育方针，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，提高同学们的语言表达能力和思维逻辑能力，磨练辩论技巧，进一步提升思辨精神，营造良好的辩论学习氛围，激发同学们的研讨精神。学前教育学院与健康学院辩论友谊赛于2019年11月27日晚上7：20，在图书馆3楼第四研讨室顺利举行。
本次友谊辩论赛的辩题是：法和情哪个更能解决家庭纠纷？
学前教育学院为正方，健康学院为反方。
正方观点：法更能解决家庭纠纷
反方观点：情更能解决家庭纠纷
主席： 19学前教育中美1班 金康
计时员：学前教育学院明言辩论协会副会长陈诺
正方阵容：
一辩：19学前教育中美1班 李航
二辩：19学前教育2班 黄健翔
三辩：19学前教育中本1班 何亦琳
四辩：19学前教育中美3班 张文心
（正方阵容）
反方阵容：
一辩：19中美康复3班 陆基衡
二辩：19应用心理学1班 吕婧涵
三辩：19应用心理学1班 戴心月
四辩：19中美康复3班 夏麒
（反方阵容）
正方以定义入手剖析辩题，提出“法是由社会和个体认可，经国家制定而成立的保证实施的行为规范及其相应规范性文件的总称；而情是对人类情感的总称，有好有坏”。因此，在解决家庭纠纷的时候，情是法的辅助品，法比情更加的理性、公平，更有前瞻性、有规范性、保障性，也更能解决根本上的问题。
反方则站在不同的角度提出，情是在公众心灵深处并被普遍接受的情感和情理道德，法是指以法律为主题的社会行为规则的总和。解铃还须系铃人，解决的最终目的结果在于家庭和睦，实现社会的和谐统一，升级到法的介入只会使事情复杂化，因此法起到的是辅助作用，而情才更主要。
（两院辩论队成员对比赛做出总结）
赛后，学前教育学院和健康学院辩论队成员对本次辩论做出总结及点评：双方观点明确，准备充分，主席声音响亮，能巧妙运用近期热点话题为依据来论证。但要找清楚对方辩友的漏洞，注意辩论时的依据要真实可信、精确贴切，深入对方辩题的中心。
（赛后合影）
本次学前教育学院与健康学院辩论友谊赛在同学们的掌声中圆满落幕。双方辩手在此次友谊赛中都积累了更多经验，锻炼了口才和胆量。本次友谊赛意义非凡，充分调动了两方辩论队队员参加辩论的主动性和热情，营造了更好更团结的辩论氛围，同时也让辩手们对如何打好下场辩论赛有了更明确的认识。
学前教育学院（处）供稿
撰文/陆雨辰
摄影/郑安琪