为更好地了解同学们对辩论训练的想法，提高大家的辩论兴趣，保证特殊时期相关工作的顺利开展。学期初，学前教育学院向大一至大三全体学生进行了问卷调查，以收集同学们对本学期辩论训练工作的意见与建议。
问卷一经推出即引发了积极反响，截至今日，我们已经收集到的有效问卷共计646份，其中是不是也有你的那份答案呢？让我们一起来看一下吧！
（问卷第1题调查结果分析）
（问卷第4题调查结果分析）
5.如果要改进目前的辩论训练方式，您有哪些建议？
·可以有多样化的活动
·挺好的
·次数多一点
·可以尝试不同的辩论方法
·不需要强制拍摄视频
（问卷第8题调查结果分析）
9.您有什么强烈推荐的辩题吗？
·疫情期间该不该上课
·生活一点的
·是否有必要上早晚自习
·跟历史有关的辩题
·你觉得人应该长大吗
（问卷第10题调查结果分析）
（问卷第12题调查结果分析）
通过问卷结果我们发现，43.96%的同学认为自己所在小组的辩论训练整体情况较好，但对提升各自辩论水平的效果并不显著，且主要集中在逻辑和反应以及查找资料能力的提升中，其他方面的提升作用不明显。
其次，同学们对社会热点类和日常生活类的辩论话题更有兴趣，也希望能够有更多样化的辩论模式出现。
除此之外，不少同学认为观看辩论类节目能直观地感受到其中的乐趣，在这段特殊时期也较为适用。
最后关于“论否”APP的推广意见，同学们纷纷表现出极大的好奇心，并表示愿意尝试线上辩论模式。
对此，根据问卷结果导向，明言辩协在校级方案和学前教育学院党总支的引导下，会及时根据同学们的兴趣在辩论模式、辩论话题等多方面进行创新，更好地为大家提供平台锻炼。
通过此次辩论意向调查活动，学前教育学院明言辩协进一步了解了同学们上一学期的辩论情况和对辩论形式与议题的兴趣，为日后我院在开展辩论活动时有了更多的选择和方向。
最后希望同学们在家中，也不要怠惰辩论的训练，可以使用“论否”APP来进行线上的激烈讨论，踊跃积极地参与“同学，论否？”系列活动。
学前教育学院（处）供稿
撰文/郑安琪