为了帮助2020级实习班助理进行工作初心的建立、建设与坚守，有效地提升班助理的自身能力和个人素养，学前教育学院班助理团队于2020年9月4日开展2020级实习班助理岗前培训营第三讲。本次《班助理的初心和自我提升》由学前教育学院2019级班助理团队总负责人方心懿同学担任主讲人，王宇曈同学担任主持人。
（图片1：班助理的初心与自我提升）
方心懿同学：
首先，方心懿同学总结概括了班助理的初心，可以分为三个阶段，分别是：工作前期阶段的寻找正确方向，树立正确初心；工作中期阶段的摆正态度，展望前进；工作后期阶段的回顾初心，圆满始终。
（图片2：初心三阶段）
紧接着，方心懿同学从细节方面入手，为各位2020级实习班助理们讲述了如何在工作的不同阶段中“坚守初心”。
工作前期阶段：
由于班助理特殊的工作性质，班助理要努力提升与新生沟通的能力，让新生们更好地适应环境变化，充分做好自己的本职工作，成为正副辅导员和新生之间沟通的桥梁，并起到积极的模范作用，成为新生的指明灯，引导新生朝着正确的方向前进。
在此阶段，方心懿同学也提出了对实习班助理们的工作期望：不畏困苦，勇于奉献，导人向善，立德树人。同时也强调希望班助理们能在工作中不忘初心，砥砺前行！
（图片3：工作前期阶段）
工作中期阶段：
班助理工作的中期阶段，一般是工作问题的多发时期。方心懿同学为2020级实习班助理们提出宝贵的建议，不仅要阶段性的分析工作中出现的问题，阶段性的总结工作经验，吸取为人处世的方式方法，总结问题教训，更要从自身出发分析工作中出现问题的原因，时常审视自己的工作态度。在认真完成班助理工作的同时，寻找重点突出问题，明确自身定位。
工作后期阶段：
在班助理一年带班工作的后期阶段，班助理们应该带着审视、反思自我的态度回顾一整年的工作历程，总结带班过程中好的工作经验以及工作中出现过的问题，总结解决方法，以便更好地制定自己未来的工作计划。
接下来，方心懿同学以她过去一年对班助理工作的认识与理解，为实习班助理们着重讲解了在工作过程中如何进行自我提升。
（图片4：工作中期阶段）
最为明显的自我提升即为工作能力的增强。班助理在带班过程中会遇到许多突发事件，在面对坎坷时，自我的逻辑思维能力能够得到显著的提高，在解决同学事务期间，为人处事的方法经验也能得到有效的扩充。与此同时，作为班助理团队中的一员，班助理们更要与搭档、团队之间相互配合解决问题，从而提高团队协作能力。
班助理的工作是压力和机遇并存的。班助理不仅需要处理同学们的学习问题，更要顾及到同学们日常生活中的方方面面，在这样的打磨下，班助理的自我抗压能力、承受能力与排解能力也稳步提升。
在本讲内容结束之后，各位实习班助理们就本次主题向方心懿同学提出了自己的问题，方心懿同学也基于自己的班助理经验与最近的实习心得为我们做出解答。
（图片5：工作后期阶段）
1、在班助理工作结束后，应该如何选择自己的未来工作？
在选择自己的未来工作方向时，最重要的是自己对未来的规划，明确自我的定位，要清晰的知道什么是最适合自己的工作，与此同时，也要加强对自我的管理，提高自我认知、自身素养。只有自己变得更好，才能有更明亮的前程。
2、如何平衡好班助理工作和自己的其他事务？
班助理的工作是十分繁忙的，在能够保质保量完成班助理的本职工作的条件下，可以适当的参加一些其他活动。如果完成自己本职的班助理工作也略有吃力的话，那么就要总结反思一下自己的工作是否出现了一些问题，要懂得时刻审视自己。
最后，方心懿同学向各位实习班助理们表达了衷心的祝愿。班助理这一年的工作更是对自我品质的凝练，方心懿同学希望各位实习班助理们能够坚持不懈、砥砺前行、不怕困苦、保持初心，用真心与热情为新生们服务，为新生们保驾护航。同时也希望各位实习班助理们能够坚守自己工作的初心，用青春和热情架起学生和老师的桥梁！
学前教育学院（处）供稿