为贯彻落实我校“三抓三坚持”的教育方针，提高学生的思辨能力，学前教育学院于2020年10月29日17：10，在光华楼204教室举行19级辩论“小先生”培训第一讲。本次培训由辩论队优秀辩手胡歆蕾主讲，19级各班辩论负责人及小组长共同参加。
（图片1：胡歆蕾1）
胡歆蕾同学从审题、立论、注意要点、一辩稿撰写这四方面讲述了“如何立论”。
首先，辩论的质量在于辩手对于辩题的理解和把握。因此，审题要找到辩题的出发点和归宿，要明白辩题是在阐述何意。
（图片2：胡歆蕾2）
同时，针对不同的辩题类型，需要从不同的切入点展开。比如：
（1）价值性辩题：xxx利大于弊/弊大于利，重点在于价值判断。
（2）事实性辩题：要结合背景基于社会现实基础来谈。
（3）政策性辩题：此类更强调务实，因此需要加以思考并寻找相关政策资料。
（图片3：小先生照片）
（图片4：同学回答1）
其次，在立论时要分析正反双方立场差异，以此来找到己方的底线。例如，在分析辩题“网络使人更加疏远还是更加亲近”时，需要给关键词下定义，并思考“亲近”、“疏远”以及“网络”之间的联系。
（图片5：胡歆蕾3）
另外，一辩手在辩论开始前，需注意个人体态礼仪，并且在开篇立论时表明立场、解释定义、进入主题。
最后，一辩稿需要将论点放在开头并用例子证明，在辩稿结尾处加上结束语。针对一辩稿和二辩稿的定义寻找差异和共识，通过复查修改文稿来寻找自己的论点是否有隐藏前提。
至此，学前教育学院19级辩论“小先生”培训班第一讲顺利结束。相信通过本次培训，同学们可以获得能力的提升和语言表达的进步。希望各位同学能结合自身需求，学习到实用的辩论技巧，可以熟练地运用在今后的辩论实践中。
学前教育学院（处）供稿
撰文/徐昕怡