落实我校“三抓三坚持”的教育方针，提高同学们的辩论能力和逻辑思维能力，在辩论中突破自我，学前教育学院于2020年11月5日16:40，在光华楼204教室举行19级辩论“小先生”培训第二讲。本次培训由辩论队队员张文心、孙怿敏主讲，19级各班辩论负责人及小组长共同参加。
（图片1:培训第二讲）
首先，张文心同学针对同学们对辩题的理解和大家展开互动，帮助大家明确了一辩和二辩、三辩的区别。其次，她借“自由/压力更能促进大学生发展”这一辩题为例进行讲解，让同学们更好地理解二辩和三辩的功能。
（图片2:互动讲解）
关于攻辩环节，她从指出漏洞，回答问题和抛出问题三个部分提出辩手在辩论时应注意的问题并给出了优秀的解决方案：
1、提问和回答时语言简短；
2、善于找出对方提问时的漏洞；
3、回答问题时规避陷阱；
4、力求让对方在辩题定义上达成共识。
针对攻方提问时存在陷阱的问题，孙怿敏同学同样给出了详细的解决方案：
1、就对方提问内容进行复盘梳理，整理思路；
2、提问时多采取反问方式抛出问题；
3、回答问题时避免单纯否定对方观点。
最后，关于攻辩和自由辩论时的时间紧凑问题，孙怿敏同学表明应力求在有限的时间里做到语言简短有力、逻辑思维清晰，自信地阐述自己的观点。除此之外，为避免出现辩论时语言混乱，逻辑不清的情况，辩手应学会规避问题、冷静思考。
至此，学前教育学院19级辩论“小先生”培训班第二讲顺利结束。经过此次培训，相信同学们都收获良多，也希望大家可以将这些辩论技巧牢记于心，在今后的辩论实践中熟练运用。
（图片3:培训过程）
学前教育学院（处）供稿
撰稿/施心怡