为大力推进“立德树人”工作，增强资助育人工作的育人功能，激励学前教育学院受奖受助学生奋发有为、自强拼搏、感恩奉献，带动学前教育学院全体学生立志青春、积极作为，学前教育学院奖助宣讲团于2023年4月11日下午16：20在昇华楼图书馆4楼资源中心开展“自强之星，励志青春”学习经验分享专题讲座。学前教育学院艺术教育党支部书记、辩论助理团队指导老师朱奕非老师出席本次讲座。本次讲座主讲人是来自学前教育学院奖助宣讲团的刘悦同学和来自学前教育学院“小先生”团队的应佳琦同学，党建中心宣讲部袁珂儿同学担任主持人。
（图片1：观众）
刘悦同学分享学习经验
（图片2：刘悦发言）
刘悦同学以“山有顶峰，海有彼岸”为主题，从毕业条件作为切入点，通过互动引发了同学们的思考，最终从绩点和证书两方面点出了大学生涯规划的重要性。她结合自身实际分享了提高绩点的方法：对于必修课程要在理清课程整体内容的基础上紧抓重难点知识；在日常学习中及时解决遇到的困惑，不能不懂装懂；在期末复习时结合老师的要求和自己日常记录的笔记进行综合整理，做到熟记熟背。
（图片3：观众2）
（图片4：刘悦发言2）
针对英语四六级和教师资格证的备考，刘悦同学提出了六个要点：要有目的地学习；保持思考；及时复盘；及时检验；多渠道学习和学以致用。结合21级、22级同学的实际情况，刘悦同学分析了各个阶段不同的侧重点并重点剖析了自己平衡学习、生活与工作这三者关系的方法：利用好学习与工作的相互促进作用；学会时间规划，将困难的事情放在清醒的时候做；锻炼强大的心理承受能力；学会精力管理，抓住碎片时间。
最后，刘悦同学向同学们提出四点希望：愿大家在大学中成为不随波逐流的人；愿大家勇敢追梦；愿大家客观看待身边的人和事，拥抱失败和挫折；愿大家不妄自菲薄也不骄傲自满。
励志语录：
1、 不要因为害怕自己并非明珠而不敢刻苦琢磨。
2、 好的结果给我们带来了喜悦，肯定了我们的付出；坏的结果也给我们带来了经验，激发我们的斗志。
3、 脚踏实地学好专业课程，观念上的隐形依赖应当强化为主动获取。
应佳琦同学分享学习经验
（图片5：应佳琦同学分享学习经验）
应佳琦同学围绕“有缘，我们在一起”这一主题，从“坚定目标、不忘初心”，“感恩之心，永驻内心”和“基于现实，勇毅前行”三个方面进行分享。她从自己的习琴经历为出发点，强调了坚持的重要性。她提到，自己在遇到困难时常常会反问自己：做这件事的初心是什么？目标是什么？只要朝着目标奋斗过，即使结果没有达到自己的预期也不遗憾。应佳琦同学分享了自己与母亲的相处、与老师的交流沟通、在进行太阳花志愿服务的故事和在“小先生”团队的工作历程，她表示一个人的成长除了个人的积极进取和努力之外，更要学会感恩他人对自己的支撑、引导和帮助。
随后应佳琦同学从宏观环境的变化——幼儿园数量上升和出生率下降造成供求关系的变化、学前教育专业的内涵发展——普惠、安全、优质、高质量办学和竞争的激烈——各高校逐步开设学前教育专业三个现实问题提醒同学们要有危机意识。她呼吁同学们要牢记天华的学前人才特色目标，提升自己的专业技能。同时，静心学习新发展理念，做一名有思考力的教师，在未来的生活与学习中面带微笑，迎接挑战，坚定信念，心存感恩，守正创新，勇毅前行。
励志语录：
1、心怀感恩，坦然接受，坚持自己所坚持的，成为更好的自己。
2、明确目标，守住初心，即使达不到自己的目标，只要不留下遗憾即可。
3、用智慧去唱响青春之歌，承载着关爱和期待的我们一定能用毅力去实现自己的承诺。
互动提问环节
在两位主讲人精彩的学习经验分享之后，同学们纷纷提出了自己在学习与生活中遇到的问题，两位主讲人结合自己的经验进行了详细的回答。
考试前已经全面复习了，但是考试时仍有焦虑情绪怎么办？
应佳琦同学：要把学习任务分摊到每周，不要集中在期末周进行。如果能够做到每周都把新学的知识弄懂，认真记好笔记，对于期末复习的帮助是非常大的。其次就是要放平心态，相信自己的实力。
在日常学习中，如何提高自己的学习专注力？
刘悦同学：可以在学习时将手机调至专注模式，防止弹窗信息的侵扰；注重劳逸结合，集中学习一段时间后适当休息，给自己正向反馈；将学习时间安排自己状态比较好的时间，如果自己状态不佳要及时调整。
至此，学前教育学院奖助宣讲团“自强之星，励志青春”学习经验分享专题讲座圆满结束！本次活动充分发挥榜样引领作用，进一步激发了同学们的学习热情，同时也为学前教育学院受奖受助同学提供了一个回馈的平台。青春有梦，励志自强，希望同学们能够以梦想为帆，以勤勉作桨，奋斗不息，坚韧向前
学前教育学院（处）供稿