2025年4月22日上午10点，上海师范大学天华学院教育学院与陕西工商职业学院学前教育专业调研交流会在旭华楼206 会议室顺利召开。本次会议由天华学院教育学院副院长韩苏曼主持，双方围绕学前教育专业建设、人才培养方案、实践教学创新等议题展开深入交流。
（图1.会议交流1）
韩苏曼副院长首先介绍了出席会议的天华学院教育学院教师团队，包括教育学院院长徐娟、副院长杨悦、学前教育（中本）贯通副主任李双琦、实训副主任王冉及专业教师张丽、孟婉秋等。调研团队由陕西工商职业学院学前师范学院院长那梅、学前师范学院学科带头人苏晓芬、陕西师范大学教授博导李少梅、陕西师范大学幼儿园园长张文芬、西安交大教育集团董事长总经理于翔、名师课堂总经理苏志超组成，双方就学前教育领域的热点问题展开探讨。
徐娟院长从学院发展历程、师资力量、学科建设等方面全面介绍了天华学前教育学院的总体情况。学院作为上海市首批一流本科专业建设单位，已建成“学前教育资源中心”“儿童教育科研实训中心” 等特色实训基地，拥有国家级一流课程 2 门、上海市一流课程 7 门，形成了以国际化师资为支撑、产教融合为特色的发展模式。目前学院正积极筹备硕士点申报，致力于提升学科竞争力。
李双琦副主任详细解读了学前教育专业人才培养方案，方案以“技能筑基 — 理论提升 — 实践创新” 为逻辑，构建了 “必修课程深度融入托育内容 + 限选模块强化婴幼儿照护 + 实践教学对接岗位需求” 的立体化体系。其中，高本贯通项目采用 “3+2” 培养模式，实现高职与本科阶段的课程衔接与能力递进，同时开设融合教育、应用技术等模块化选修课程，助力学生多元就业。
孟婉秋老师以“上海市宝宝屋托育服务调研”为例，分享了学生暑期社会实践经验。学生团队针对双职工家庭托育需求，走访8个宝宝屋点位，设计12套分层活动方案，开发线上资源平台，形成3篇学术论文及实践指导手册，展现了“调研 — 实践 — 科研”一体化的育人成效。张丽老师则结合《家庭与社区教育》课程，介绍了 “课内实训 + 基地实践 + 社会服务” 的教学模式，通过与民办园、社区党群中心合作，开展家庭科学育儿指导、亲子游戏设计等实训项目，强化学生实践能力。王冉副主任从限选课建设出发，介绍了《生育指导与胎教》等课程如何对接妇幼保健、社区早教等岗位需求，通过“请进来” 行业导师、“走出去”社区调研，实现课程内容与职业标准的深度对接。
针对陕西工商职业学院提出的“早教师资队伍建设”“课程资源整合” 等问题，韩苏曼副院长进行解答，天华学院教育学院通过“教师转型培养 + 行业导师聘任 + 国际合作研修” 构建多元师资体系，11 位教师考取育婴师证，形成 “双师双能” 教学团队；在课程资源建设上，依托国家级一流课程团队，整合复旦大学出版社等优质教材及线上资源，结合实训室硬件建设，打造“理论 — 实践 — 科研” 一体化教学资源库。双方还就托幼一体化背景下的课程设置、技能认证等问题展开热烈讨论。
会议最后，杨悦副院长与韩苏曼副院长带领陕西工商职业学院教师参观了旭华楼实训室，实地考察了蒙台梭利教室、感统训练室、托育实训室等特色场地，展示了教育学院在实训教学中的硬件支撑与创新实践。
此次交流研讨会为沪陕两地高校搭建了学前教育专业建设的互鉴平台，双方在人才培养、产教融合、社会服务等领域的经验分享，为应对少子化背景下的学前教育转型提供了新思路。未来，两校将进一步深化合作，共同探索托幼一体化人才培养的高质量发展路径。
（图2.会议交流2）
（图3.会议合影）
教育学院（处）供稿