20学前教育（中外合作办学）1班
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（图片1：蔡歆遥同学分享感悟）
20学前教育（中外合作办学）1班的蔡歆遥同学在班中分享了关于《西游记》的感悟。她大致讲了《西游记》的故事内容，师徒四人的人物特点及鲜明的性格，还讲了两个经典片段：《孙悟空大闹天宫》、《三打白骨精》。此外，还讲了非常多做人的道理，无论遇到怎样的困难，也不应该轻言放弃，要不畏艰难困苦，有百折不挠和团结一致的精神，要用人所长，明辨是非，这使得同学们得到心智的提升和人格的培养。
（图片2：蔡歆遥的分享文稿）
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（图片3：曹蕾同学分享感悟）
20学前教育（中外合作办学）1班的曹蕾同学在班中分享了关于《傅雷家书》的感悟。她讲到《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，这不仅是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，更是充满着父爱的教子名篇。通过阅读，可以感受到傅雷夫妇的苦心孤诣、呕心沥血，他们教育孩子先做人，后成家，培养孩子独立思考。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪，因此傅雷夫妇也成为了中国的模范父母。最后她指出，每位父母都是用他们独特的方式教育着我们，希望我们可以领会他们的良苦用心，这本书值得我们细细品味。
（图片4：曹蕾的分享文稿）
20学前教育（中外合作办学）2班
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（图片5：李欣芸同学分享感悟）
20学前教育（中外合作办学）2班的李欣芸同学分享了关于《论语》的感悟。道家是以庄子为主的出世思想，他认为当天下有道的时候，圣人就能够成为圣人，当天下无道的时候，再有能力的人也只能把精力花在自保上，而当今天下无道，我们就应该远离世俗明哲身。可孔子的儒学思想则认为世道越乱，越是需要有能力的人站出来有所作为，这就是儒家所推崇的入世的思想。这两个人的行为也没有什么对和错，我们要结合当时的时代背景和个人的处世哲学来理解两种行为，不能简单地说出世就是消极，入世就是积极。《论语》教我们的不止这些关于处事的态度，它其实囊括大大小小各类的道理，例如做人要有德，要孝敬父母，学会礼让等各种道理，所以我们要好好研读《论语》，进而改变自我，提升自我，成就更好的自己。
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《三国演义》是著名的四大名著之一，在中国文学上有非常大的成就，后人对此书的评价也是各不相同。《三国演义》不同于《西游记》的梦幻色彩，也不同于《红楼梦》的文学色彩，有着自己深刻的含义。正如整本书的开篇词中所描绘的，一种悲壮又不失豪情，却又带着一点淡淡的无奈与宁静的感情基调。那随着长江滚滚而去的是历史，英雄叱诧风云的功绩终会被历史无情地带走，我们可以在历史中寻找着生命的意义。
围绕着战争和人物，其实就是智慧与勇气之间的较量。而20学前教育（中外合作办学）2班的李奕雯同学认为，智大于勇却不可无勇。谋士运筹帷幄，武将来执行，但若无智，便没了随机应变的能力，可若无勇，再有智也无法得到实行。可见，智勇要相结合，这个道理是我们读完这本书所深刻体会到的。
20学前教育（中外合作办学）3班
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世事如梦，几度秋凉。昨夜灯火楼台，转眼人去楼空。在阅读这些诗词时，20学前教育（中外合作办学）3班的许旭颖同学仿佛亲身经历了这世事变迁。
《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集，而唐朝正是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出。孙琴安在《唐诗选本六百种提要》指出：“唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余首，当中最流行且家喻户晓的要算《唐诗三百首》。”
三百首唐诗用不灭的语言记录下了珍贵的友谊，难忘的相思，壮丽的情怀和恬淡的心境。我们通过阅读唐诗，目睹王朝的荣辱兴盛，感受到了游子对于故乡的牵挂，体会到了不受重视的官员的壮志难酬。手中捧着的是书，阅读的是唐诗，也是唐朝。
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20学前教育（中外合作办学） 3班的张启蒙同学在班中分享了关于《论语》的感悟。她曾经或许觉得《论语》过于枯燥，但若是好好翻阅，许多为人处世的原则都可以在《论语》中找到。孔子提倡学习不仅限于书本，更重要的是学习做人和做事，强调在实践中学习。他告诉我们如何做人处事，不能只修饰外表，更要注重内心的修养。做人理应拥有爱心、勇于改过。古人云：“半部论语治天下。”张启蒙同学认为，我们若是想用《论语》来净化心灵、修身养性也是一个极佳的选择。
学前教育学院（处）供稿